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역사
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나
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사례
1. 장식용 액세서리
1) 허브 공예
2) 양초
3) 향기 주머니
4) 포푸리
5) 압화
6) 엽서
2. 향기 치료
1) 허브 목욕
2) 스팀팩
3) 보디 오일
4) 허브 비누
5) 미용에 효과가 있는 허브
6) 푹 자고 싶을 때
3. 야채로서의 조리용 허브
4. 허
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역사비평사), 우리가 살아온 집, 우리가 살아갈 집(서윤영의 우리건축 이야기), 2007
◈ 주남철, 한국민속문화의 탐구 - 온돌의 기원과 변천, 국립민속박물관, 1996
◈ 최영택, 구들, 고려서적주식회사
◈ 최성호, 한옥을 다시 읽는 집이야기, 전우
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및 교사의 자질
(1). 특수교육교사 양성과 표준 교육과정
(2). 특수교사 자격증
(3). 직업담당교사
(4). 치료교육교사
(5). 특수교사의 자질
5. 직업 교육
(1). 직업교육과정
(2). 직업교육 시설과 직업교사
(3). 장애인 취업률
Ⅲ. 맺는 말
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수고하셨습니다 - Prologue
Main story
1. 차례
2. 인삼의 기본정보
2. 인삼을 약용으로 쓰게 된 역사
3. 인삼의 성분과 효능
3-1. 인삼의 성분
3-2. 인삼의 효능
4. 인삼의 가공사례
5. 한국인삼과 외국인삼의 차이점
Epilogue
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분인 허리나 무릎 등의 근육을 움직이는 것을 말한다(손기철 외, 2000).
7. 원예치료의 과정
1) 진단 및 준비 (대상자에 대한 자료 수집)
원예치료를 실행하기 위해서는 먼저 대상자에 대한 정확한 자료수집이 필요하다. 자료수집은 인구 통계학
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원예치료의 개요
1. 원예치료의 역사
2. 원예치료의 효과
1) 지적인 효과
2) 사회적인 효과
3) 정서적인 효과
4) 신체적인 효과
3. 원예치료의 필요성
4. 정신지체장애인의 원예활동 목적
5. 목표
6. 원예치료 대상
7. 프로그램 수행인력
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식물이 인간의 육체, 정서, 그리고 정신생리에 미치는 영향의 과학적 규명
3. 식물을 이용한 지능성 환경제어기술의 개발
4. 원예치료의 입증과 활동분야의 확대
5. 아로마테라피(향기요법)
Ⅳ. 원예 치료 역사
결론
<참고문헌>
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원예 작업을 통해 텃밭을 관리하며 수확까지 서로에게 수고와 격려의 말을 전하며 지지를 해주었다.
개별평가
김*권
상추 무침도 맛있었고, 감자채 볶음도 맛있게 먹어서 기분이 좋다고 말함. 좋은 일을 한 것 같아서 보람 있게 보낸 거 같아
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치료가 정신 및 지체장애인의 재활에 미치는 영향, 건국대학교 농축대학원, 석사학위 논문, 2000
- 곽혜란·Relf·P.D, 장애아동을 위한 원예치료, 한국 식물·인간·환경 학회지, 1999
- 권혜진, 정신지체아동을 대상으로 실시한 원예치료 활동사례,
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